红花有了绿叶的陪衬才会变得更加娇艳，主表演区正是有了副表演区的补充才变得更加完美。由于功能定位的不同，副表演区与主表演区相比有着别样的风采。
“训练之初，大家的动作同步较困难，目前我们是在整齐度的基础之上，细化动作” 。2015级音乐学院的杨海友告诉记者，他们一般在拏云活动中心排练，先和下篇主表演区进行合演，再到其他场地分组练习。“由于我们平时的训练场地人少，较空旷，所以在合排的时候会出现动作因场地变小而伸展不开。”杨海友说到。他认为主表演区与副表演区的每一位同学都在为五运会默默付出着，努力扮演好自己的角色，在长师的日子里大家有着共同的经历，所以并没有轻重之分。
2014级音乐学院舞蹈1班的杨锦文是序篇副表演区“小白鹤”的小组长，身为小组长的她身上的责任自然更重一些。因为副表演区训练的时间和地点变化较多，杨锦文需要将正确的排练时间和地点及时传达给每一位同学。作为舞蹈专业的学生，她突出的表演效果得到教练的肯定，所以她被安排站在最前面的位置，起到领舞的作用。每一次表演，她都全神贯注地演绎着美丽的小白鹤的故事。她告诉记者，第二阶段的训练对大家来说还是比较轻松，但回忆起第一阶段刚接触训练时，看到大家为练习每一个细节动作而累得汗流满面的场景，她的内心也被深深地触动。在她看来，即使她们一直都在主表演区的背后表演，但是她们每个人训练的态度都很积极，为了有更好的训练效果，她们在休息时间也会自己认真练习。
记者采访到上篇副表演区“水精灵”的学生教练张维亮，他是音乐学院舞蹈专业的学生，由于专业优势，他先于其他同学学会舞蹈动作，于是便担起了帮助其他同学训练的重任。 “水精灵”的表演人数不多，但必须做到每个人的动作高度统一也是很难的，所以当其他同学在一些动作中遇到困难的时候，他就会对他们单独进行细致的指导。“我觉得我们跟主表演区一样重要，每一个部分的表演对五运会文体展演任务来说都必不可少”，张维亮说道。他还告诉记者，大家都非常认真地在参与每一次排练，作为他们的小教练，大家所有的辛苦与努力他都看在眼里。
2014级音乐舞蹈3班的熊菲除了饰演中篇副表演区笛声女孩，还是下篇副表演区的学生教练员。因为排练时间有冲突，为了不落下排练进度，她常常在私底下进行加练。作为表演者，她一直严格要求自己，将动作做到极致。作为学生教练员，她也一直在努力，希望将自己的工作做到最好。熊菲告诉记者，因为一开始排练的时候没有道具，所以后期道具到了以后，根据实际情况修改了一部分动作和站位，这也加大了她训练的难度，但教练老师每天都会比排练同学提早到，也会悉心的为她指导动作。“不管是我自己的表演，还是我训练的下篇副表演区的同学，只要做出好成绩，我都会比较欣慰，一切的辛苦都是值得的”，她微笑着说道。她还告诉记者，下篇副表演区的同学会在她训练累了的时候为她送上一杯水，这个举动让她觉得特别暖心。无论是主表演区还是副表演区，每一位同学都在为做好五运会开幕式文体展演同心协力，每一个长师人都是书写长师新历史的开拓者。
