“观众朋友们，你们想知道绿豆粉是怎么做的吗？来，跟随我们的镜头，一起去看看吧！”在龚滩古镇唯一一家制作绿豆粉的作坊门口，主持人拿着话筒，面对两个摄像机位，向镜头前的观众热情地做着介绍。主持人叫刘曼，是传媒学院15级播音5班的学生，和他搭档的摄像分别是同班的王紫青和广电1班的赵俊松，他们正在完成传媒学院15级校外专业实践活动的节目制作任务，这次他们节目的选题是龚滩美食。
和刘曼他们一样穿梭于龚滩古镇拍摄采访的同学还有传媒学院15级的所有学生。每位同学都带着各门专业课程的实践任务而来，广播电视学专业的同学需要进行摄影、摄像以及新闻采访与报道，播音与主持艺术专业的同学们需要进行现场报道。到了古镇，大家都分头寻找线索，发现选题，拍摄采访。
此次专业实践活动，从5月23号开始，为期三天。由传媒学院党总支书记肖云久带队，播音和广电专业15级部分专业教师全程参与。在学生实践的过程中，他们根据需要实时予以指导。
“汪老师，我们想拍摄的镜头，可怎么也实现不了，您帮我们看看吧！”学生在拍摄的过程中遇到了问题，立即向专业指导老师汪志平发出“求助信号”。汪老师拿过设备，一边调试按钮，一边给学生讲解。“哦，原来是这样啊！学生们在老师的演示下恍然大悟，发出感叹。
在古镇游走的过程中，学生和老师都很用心的去发现每一处风景，去探寻每一个故事。“回去之后我们要组织一个摄影展，老师和学生都可以一起展览。这样相互学习相互进步嘛。”在一栋特别古老的吊脚楼前，汪老师一边寻找最佳角度拍照，一边说道。
“你的新闻找到了很好的故事，但是从写作上来看，没有写清人物与龚滩之间的故事和情谊。如果要改的话，需要从采访下手，了解他们当年的生活和回忆，他们眼里古镇的变化等，这些都需要问到细节。”实践第一天晚上11点，新闻采访报道课老师阎敏收到学生发来的新闻稿。学生在古镇遇到一群曾经在龚滩做知青的老同学，现在从天南海北来到龚滩，追寻知青时的青春记忆。很有故事性和人情味的选题，但是老师发现他的采访不够深入，给出了前面的一段修改意见。每天阎老师都会收到学生的新闻报道和采访手记。
“我想成为一名记者，去认识不同的人，去听他们的故事。”实践第二天，广电1班的韩雨琪在她当天的采访手记中写下这样的一句话。这个来自北方的女孩，在古镇里遇到一个八十岁的独居奶奶，她和奶奶聊天，听奶奶用方言讲她的人生故事。“作为北方人的我对奶奶的方言一知半解，但我能感受到奶奶的感情，她带着每一个年代的故事。下次再来龚滩，我还想见见她。”后来，韩雨琪买了些蔬菜和水果，悄悄放在奶奶家门口。
“学做合一”一直是传媒学院培养专业人才和教学改革的核心理念。为彻底解决理论教学和实践教学两张皮这一问题，增加学生专业实践能力，传媒学院在最新修订的15版人才培养方案中，播音专业和广电专业均设置了必修的专业实践版块，从15级开始，第二学期到第六学期，每学期均有一个星期的校外传媒实践活动，由专业老师带队，将课堂搬到事件现场，实现学做合一。此次龚滩实践就是15版培养方案实施后，传媒学院首次开展的专业实践活动。
“我感觉这次龚滩实践很有收获，尤其是在与人交流方面。”韩雨琪感慨道。三天校外实践结束后，学生们回到学校继续整理拍摄采访素材，在余下的专业实践时间内，制作形成各类作品。届时，此次专业实践活动成果将以摄影展、现场报道节目展示以及新闻采访报道成果展等方式呈现。
