3月2日、3月3日，文学院与涪陵基础教育界共建课程《阅读教学》与《作文教学》正式开课。
两门共建课程聘请了来自涪陵区教科所、涪陵九中、涪陵浙涪友谊学校、涪陵十五中、涪陵五中等涪陵基础教育界的八位中学语文教师讲授的课程采用专题形式进行，每位教师分别负责两个专题，教学内容既彼此独立，又相互贯通，注重课程的整体性与逻辑性。
3月2日，《阅读教学》课程由涪陵浙涪友谊学校副校长丁会明老师开讲。首先，丁校长从新课标新理念、课程设置、课程安排、课程组织等十二个方面说起，然后从整体上介绍了此门课程教学内容的安排。整个教学过程中，既有理论高度，又有实践深度。
3月3日，来自涪陵教科所的喻飞宇研究员讲授课程《作文教学》。喻飞宇研究员长期从事中学语文作文教学研究，有着丰富的教学经验。喻老师从中学作文教学的种种弊端入手，以生动的课堂教学，使得课堂气氛轻松活跃，激起了同学们高昂的学习热情。
据悉，与涪陵基础教育界共建课程，是文学院推行“GUSS”人才培养模式的重要举措之一。为突出人才培养的针对性和有效性，文学院构建起以高校（U）为教学主体、区县教育行政部门（G）为教学主导、城市优质中小学（S）与农村薄弱学校（S）为实践教学主阵地的UGSS教师教育共同体。通过UGSS教师教育共同体平台，邀请教育行政部门和中小学参与人才培养目标的设计、课程体系的建设、课程资源的开放以及教研活动的开展，吸纳中小学优秀教师与教研人员进入教学团队对和导师团队，参与理论教学、实践教学和技能训练。通过四年一贯制的四方协同，培养“下得去、留得住、干得好”的优秀中小学教师。